Dnevnik čitanja u praksi je jednostavan operativni alat: kratke bilješke koje pretvaraju čitanje u jasne uvide. U timu ga koristimo kako bismo zadržali kontinuitet, pratili napredak i smanjili dojam da knjige “nestaju” čim ih zatvorimo. Cilj nije školska analiza, nego uredna evidencija i korisne ideje za kasnije. Problem koji najčešće vidim je raspršeno čitanje bez […]